Por: La Redacción.
Chihuahua, Chih, 16 de mayo del 2023. Los diputados de la fracción parlamentaria de morena en el Congreso del Estado, atendieron a maestros de la Dirección General de Educación Indígena (DGEI), quienes manifestaron su interés en permanecer en el sistema de educación vigente y desahogaron sus inquietudes.
Los diputados de morena escucharon a las y los docentes, y actuaron como mediadores con representantes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), donde se logró un acuerdo para desahogar una mesa de trabajo y hacerla llegar al Congreso de la Unión.
El coordinador de la bancada morenista Cuauhtémoc Estrada Sotelo, reconoció la apertura de los maestros, así como el interés de los representes del sindicato, quienes acudieron al Congreso del Estado para atender esta protesta.
Tras un extenso diálogo, se reconoció que esta reforma del Ejecutivo Federal, tiene el principal interés en el bien superior de la niñez, en este caso, de los pueblos originarios, así como la simplificación administrativa, la cual no afecta los derechos laborales de los docentes.
Se logró acordar próximas reuniones para que la expresión legitima de los docentes que no están de acuerdo con esta integración, sea escuchada y atendida por los diputados federales de todas las fracciones, también integrar propuestas concretas, a fin de aportar a la reforma y dar continuidad, así como la posibilidad de que el DGEI ascienda a una sub secretaría en la Secretaría de Educación Estatal, la cual impulsará una reforma en el Congreso del Estado.
“Hubo un acuerdo junto con el SNTE, de generar una mesa, donde se desahogue el trabajo que se realizará en próximos días, donde donde saldrá una propuesta que llevarán al congreso federal para su baldeo, con los diputados de todas las fracciones políticas”.
Estuvieron en la reunión el coordinador de la bancada Cuauhtémoc Estrada Sotelo, la sub coordinadora Leticia Ortega Maynez y el diputado Óscar Avitia Arellanes, quien funge como presidente de la Comisión de Educación en el Congreso del Estado.